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| कविता का पठन | - | - | Tutor Mark Assignment | - | General Instructions for Worksheet |
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| प्रथम पृष्ठ | - | - | - | - | - | - | - |
| 1. कविता कैसे पढ़ें | L-01(1) L-01(2) L-01(3) |
L-1 | - | - | कार्यपत्रक-1 | ||
| 2. रैदास | L-02(1) L-02(2) L-02(3) L-02(4) L-02(5) |
L-2 | - | - | कार्यपत्रक-2 | ||
| 3. तुलसीदास | L-03(1) L-03(2) L-03(3) |
L-3 (Part1) L-3 (Part2) L-3 (part-3) |
- | - | कार्यपत्रक-3 | ||
| 4. मीरांबाई | L-04(1) L-04(2) L-04(3) L-04(4) |
L-4 | - | - | - | ||
| 5. रहीम | - | L-5 | - | - | कार्यपत्रक-5 | ||
| गद्य का पठन | - | - | - | - | |||
| 6. गद्य कैसे पढ़ें | - | L-6 | - | - | कार्यपत्रक-6 | ||
| 7. एक था पेड़ और एक था ठूँठ! | - | L-7 | - | - | कार्यपत्रक-7 | ||
| 8. दो कलाकार | - | L-8 | - | - | कार्यपत्रक-8 | ||
| लेखन कौशल | - | - | - | - | |||
| 9. अच्छा कैसे लिखें | - | L-9 | - | - | कार्यपत्रक-9 | ||
| 10. सार कैसे करें | - | L-10 | - | - | कार्यपत्रक-10 | ||
| 10. सार कैसे करें | - | - | - | - | - | ||
| 11. बिहारी | L-11(1) L-11(2) L-11(3) L-11(4) |
L-11 | - | - | कार्यपत्रक-11 | ||
| 12. पद्माकर | - | L-12 | - | - | कार्यपत्रक-12 | ||
| 13. सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला' | - | L-13 | - | - | कार्यपत्रक-13 | ||
| 14. महादेवी वर्मा | - | L-14 | - | - | कार्यपत्रक-14 | ||
| गद्य का पठन | - | - | - | - | |||
| 15. अनुराधा | - | 1. L-15(part1) 2.L-15(Prt2) |
- | - | कार्यपत्रक-15 | ||
| 16. अनपढ़ बनाए रखने की साजिश | - | L-16 | - | - | कार्यपत्रक-16 | ||
| 17. पीढ़ियाँ और गिट्टियाँ | - | L-17 | - | - | कार्यपत्रक-17 | ||
| 18. कुटज | - | - | L-18 | - | - | कार्यपत्रक-18 | |
| लेखन कौशल | - | - | - | - | - | ||
| 19. पत्र कैसे लिखें | - | - | L-19 | - | - | कार्यपत्रक-19 | |
| 20. भाव पल्लवन कैसे करें | - | - | L-20 | - | - | कार्यपत्रक-20 | |
| 21. प्रतिवेदन, टिप्पण और प्रारूपण | - | - | L-21 | - | - | कार्यपत्रक-21 | |
| 22. रामधारी सिंह 'दिनकर' | - | - | - | - | कार्यपत्रक-22 | ||
| 23. गजानन माधव मुक्तिबोध | - | - | - | - | - | कार्यपत्रक-23 | |
| 24. राजेंद्र उपाध्याय | - | - | - | - | कार्यपत्रक-24 | ||
| 25. हिंदी कविता की विकास यात्रा | - | - | - | - | कार्यपत्रक-25 | ||
| 25. हिंदी कविता की विकास यात्रा | - | - | - | - | - | ||
| 26. क्रोध | - | - | - | - | -कार्यपत्रक-26 | ||
| 27. आखिरी चट्टान | - | - | - | - | -कार्यपत्रक-27 | ||
| 27. आखिरी चट्टान | - | - | - | - | - | ||
| 27. आखिरी चट्टान | - | - | - | - | - | ||
| 28. जिजीविषा की विजय | - | - | L-28 | - | - | -कार्यपत्रक-28 | |
| 29. निबंध कैसे लिखें | - | - | - | - | कार्यपत्रक-29 | ||
| 30. तालिका, आरेख निर्माण...आदि | - | - | L-30 | - | - | कार्यपत्रक-30 | |
| 31. परियोजना लेखन | - | L-31 | - | - | - | ||
| 32. विराटा की पद्मिनी | - | - | - | - | - | ||
| 32. विराटा की पद्मिनी | - | - | - | - | - | ||
| 33. तीन लघुकथाएं | - | - | L-33 | - | - | - | |
| 34A. सूचना प्रौद्योगिकी : स्वरूप और महत्त्व | - | - | - | - | - | ||
| 34A. सूचना प्रौद्योगिकी : स्वरूप और महत्त्व | - | L.34a | - | - | - | ||
| 34B. वैज्ञानिक दृष्टि और वैज्ञानिक विकास | - | - | L-34B | - | - | - | |
| 35A. संचार माध्यम और उनके प्रकार | - | L-35A | - | - | - | ||
| 35B. भारतीय विज्ञान | - | L-35B | - | - | - | ||
| 36A. संचार की प्रक्रिया | - | - | L-36A | - | - | - | |
| 36B. जनसंख्या वृद्धि और विज्ञान | - | - | L-36B | - | - | - | |
| 37A. संचार माध्यम के प्रमुख अवयव | - | - | - | - | - | - | |
| 37B. कंप्यूटर और हिंदी | - | - | L-37B | - | - | - | |
| 38A. संचार माध्यम की भाषा | - | L-38A | - | - | - | ||
| 38B. विज्ञान की भाषा | - | L-38B | - | - | - | ||